致簡中文 Simplify Chinese
1對6-8 個人化中文補習
致簡強調「小班教學」和「互動實踐」，針對性提升學習表現，同時望引發學生興趣，長遠提升學生的語文水平，更充分地迎接公開試的挑戰。
中一至中六中文課堂
個人化學習進度
致簡中文重視每一位學生的學習體驗，所以特設個人化的學習進度，因材施教，讓學生可以從中得到滿足，更大程度提升學業成績。
高中課程（S4-S6)
- 統一上課進度
- 導師主導課程內容和節奏
- 資訊量較為豐富多元
個人專項（S1-S6)
- 獨立上課進度
- 根據學生情況因材施教，彈性高效
- 較適合自主性強/ 能力稍遜的同學
課程內容
- 急救閱讀（白話、文言）
- 寫作昇華（實用文、長文）
- 必讀範文（應用於卷一卷二）
- 人生必讀散文（提升文化素養）
改革中文補習 ｜小班教學
師生比例
- 致簡堅持小班教學，師生比例維持不多於1: 6-8人。
- 鼓勵學生即時發問，讓每位學生都可以得到妥善照顧。
生動教學
- 致簡精選閱讀篇章以引發學生興趣，讓學生更全面吸收內容和概念。
- 強調「互動實踐」，課堂中同學需要實踐所學，學以致用。
專業師資
- 導師均來自知名學府，具有豐富的中文教學經驗，充份了解學生需要。
- 留學海外，教學新穎，更能鼓勵學生思考，拒絕填鴨。
致簡數學｜教學特色
小組互動，因材施教
教學過程重點改善學生弱項，筆記設有不同程度，即使能力不同的學生皆能有所進步。而且透過實戰實踐，鼓勵同學發問，更能掌握應試技巧。
引發興趣 敢於發問
學生大多都對中文欠缺興趣，小組有助學生更願意分享和進行討論，如寫作會就同學原有題材加以引導和昇華，藉此減少對中文的抗拒。
更有系統和效率
導師會紀錄學生平日表現作為參考，透過持續評估學生的表現作客觀分析調整教學，保持高效學習。針對學生的程度提供相應練習，實踐技巧，全面提升。
私補價錢 專業質素
強調小班互動教學，針對性改善每個學生的弱點，學習效益更佳。而且重質不重量，不會過度操卷，拒絕填鴨式教育，給予學生發揮空間。
學生評價
Lv 4躍升Lv 5*
📣「見我唔明會仔細解釋，互動形式引導我思考！」
👍 「補左短短幾個月成績由pre4去到dse5*，閱讀卷仲5**！」
👍 「Adonic Sir見我唔明會仔細解釋，先了解係邊方面唔明而答錯（如唔清楚答題技巧定理解錯左段落大意），再用互動形式引導我去主動思考，而非灌輸式教育。」
👍「作文成績一直好唔穩定而好冇信心。Adonic Sir一直鼓勵我，堂上會單對單討論寫作大綱，研究點樣可以用多啲象徵或其他修辭手法去豐富篇文！」
👍「作完文後會仔細到每段指出做得好同可以進步嘅地方，令我作文進步得好快！」
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【DSE考生分享】Lv 4躍升Lv 5
📣「以前中文卷唔合格，補完DSE卷一有5* 」
👍 「中五predicted lv1，去到中六中期先搵阿sir補完升到level 4，閱讀仲要有埋5🌟」
👍 「好多有用notes，閱讀又會仔細解釋唔同嘅儒道思想等」
👍「作文前寫大綱同個別討論 ，可以知道點寫比較好！而每次作文都仔細咁改，會留意到要改善嘅地方。」
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【DSE考生分享】Lv 5（閱讀5**)
📣「因應我地能力去調整，作文會一對一傾大綱」
👍 「課程好student-oriented，會因應我地既進度同埋能力去調整。」
👍 「上堂氣氛唔會太chur比較輕鬆，阿sir都好nice，平時會好樂意解答我地嘅問題。」
👍「閱讀卷唔識嘅時候阿sir會引導我地應該點樣去諗而唔係直接比答案，令到我可以更加容易知道應該喺文章嘅邊段搵答案。」
👍「作文有教唔同既框架，仲會一對一傾大綱，寫嘅時侯唔會再東一忽西一忽，會知道取捨，詳略恰當，有組織！仲會教唔同既文化知識，幫到作文昇華！」
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